池州小記者作文選登（2023.03.04）【二】
2.《齊山游記》貴池區永明小學503班 陸駿陽
3.《齊山游記》貴池區永明小學503班 錢瑩
4.《游齊山》貴池區永明小學503班 周王文軒
5.《岳飛廣場一日游》貴池區永明小學503班 檀輔民
6.《春聯》貴池區永明小學603班 宛安然
7.《糖葫蘆》貴池區永明小學607班 何諾冉
8.《浸潤著母愛的老繭》貴池區永明小學501班 李子欣
9.《鄉村趣事》貴池區永明小學501班 王章潤
10.《最好的禮物》貴池區永明小學501班 吳宇宸
11.《那一刻，我長大了》貴池區永明小學501班 章楊陽
12.《愉快的“小記者”活動日》貴池區南湖小學203班 許言
13. 素描《無名》青陽縣第三小學302班 徐藝辰
14.《美麗的花?！非嚓柨h第三小學307班 陳邢睿
15.《我的植物朋友——桃花》青陽縣第三小學307班 洪彥
16.《有趣的芙蓉湖》青陽縣第三小學307班 開妍
17. 硬筆書法《絕句》青陽縣第三小學307班 劉玨鋮
18.《大戰“狗窩”》青陽縣蓉城鎮第一小學405班 薛珍楠
19. 繪畫《恐龍世界》青陽縣蓉城鎮第一小學405班 王梓
20.《春天》貴池區秋浦小學203班 林張弛
21. 繪畫《卡通人物》石臺縣實驗小學301班 胡藝菲
22. 繪畫《月圓之夜》石臺縣實驗小學305班 丁羽恩
23.《我的朋友》石臺縣實驗小學201班 石煊然
24.《可愛的小烏龜》石臺縣實驗小學301班 何沐秋
25.《讀<出租時間的孩子>有感》石臺縣實驗小學301班 李蕓熙
26.《我家的勤儉之風》東至縣至德小學301班 汪梓欽
27.《我忍不住歡笑》東至縣至德小學504班 汪可鈊
28. 硬筆書法《清明》貴池區永明小學301班 汪瑾嫻
29.《霧里的奧秘》東至縣至德小學301班 余芮昕
30.《媽媽的小幫手》東至縣至德小學301班 楊沐坤
01
我的植物朋友
貴池區永明小學305班 袁語辰
指導老師：程培
我家后院養了許多植物，有鮮艷的月季、惹人喜愛的多肉、千姿百態的菊花，其中我最喜歡的是可愛的綠蘿。
綠蘿的葉子呈碧綠色，葉面大小不一猶如一顆顆小心臟。仔細來看，“小心臟”上長滿了又細又長的線條，那些線條復雜地交錯著，猶如“心臟”上的一條條血管，連接起一塊塊肌肉。枝條可以向下伸長，微風吹來，這些枝條和葉子就會隨風搖曳，發出“沙沙沙”的聲音，好像大自然的舞蹈家和音樂家！遠遠望去，那一盆盆挨挨擠擠茂盛的綠蘿似那山上飛流直下的綠色小瀑布，給人一種很清新的感覺。
綠蘿它不開花不結果，但四季常青而且生命力頑強，遇水即活，又或者你剪下幾根枝條插在泥土里，用不了多久它就會長出更多的綠葉，來年便枝繁葉茂。
因為它一年四季都是綠色的，放在家里不僅可以欣賞，還可以幫助我們吸收空氣中的有害物質，除去甲醛，凈化空氣，美化我們的環境。
綠蘿，它雖然沒有玫瑰那么美麗，也沒有菊花那么芳香，但我卻被它一生都在為人們奉獻、樸實無華的品質所折服。
這就是我最喜歡的植物朋友——綠蘿！
02
齊山游記
貴池區永明小學503班 陸駿陽
指導教師：高江霞
今天，錢老師帶著我們一起去齊山游玩。興奮的我們邁著大步，兩階并作一階，沿著蜿蜒的石階向上攀登。不一會兒工夫，便到了岳飛廣場。寬闊的廣場上佇立著岳飛的雕像，真威風呀！岳飛的身邊臥著一匹英姿颯爽的赤兔馬。岳飛手握腰中的佩劍，那肅穆的神情仿佛在說：“將士們，沖啊，向金兵！”雕像旁邊還有四季常青的松柏，陪著雕像永不磨滅。周圍的小草和樹木散發出新鮮的空氣，頭上的屋檐擋住了四處飛散的灰塵，同學們的嬉笑聲傳遍了整個山頭，一切都充滿了生機和活力。
我們又來到了冶春園外，外面有兩棵梅花樹，梅花的枝干蜿蜒盤曲，纏繞在一起。春風輕輕拂過，梅花隨風飄動，花瓣如同天女散花般飄落下來，在空中旋轉著、跳躍著，我們情不自禁地“哇”了一聲，全都陶醉在梅花雨中。聽老師說，冶春園分為五個不同的建筑群，沐紅堂、凝碧齋，疊翠廊，浥青館和忠廉堂五部分，占地面積有三千兩百平方米。
快樂的時間總是過得很快，不一會兒，我們便帶著滿滿的收獲，戀戀不舍地離開了齊山。
03
齊山游記
貴池區永明小學503班 錢瑩
指導老師：高江霞
在這春暖花開的季節里，我又來到了齊山公園。我興致勃勃地沿著石階爬上山，來到了岳飛廣場?！敖浤陦m土滿征衣，特特尋芳上翠微……”抗金英雄岳飛像就坐落在松林間。我坐在長廊中，大口大口地呼吸新鮮空氣。這長廊是古式建筑，長廊大體為棕色，一抬眼，看見屋檐上的瓦片，不禁浮想聯翩。
墻壁上整整齊齊地鐫刻著名詩名句。長廊里的人們，有的欣賞遠處的美景，有的三三兩兩歡快地聊著天，還有的注目研究著壁上的詩句。山上怪石嶙峋，鯽魚背，玄武石……形態各異，讓人充滿幻想；樹木繁多，有楓楊、香樟、青松，還有許多叫不出名字的大樹。有的樹干上會生出木耳，有的則是樹藤纏繞。有的樹干筆直挺拔，有的彎曲著，有的傾斜著。因為大部分的樹向著太陽的方向生長。有的樹光禿禿的，只有枝上會生出丁點大的芽兒，有的綠葉繁茂。有的葉子是尖的，有的是圓的，有的呈愛心狀，有的像蝴蝶，有的像飛蛾。
穿過長廊徑直往下走，映入眼簾的就是滿樹的梅花，梅花的顏色有深有淺，大部分的花瓣為圓形，花朵有兩層，一層有五六片。穿過梅花樹，就是冶春園了，門前有一對石獅子，好不威風。這園外也有一棵梅花樹，樹枝細而長，有的已經伸進了園里。梅花靜靜地開，引來路旁來來往往的游客駐足欣賞。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖曳著，花瓣紛紛飄落下來，一股泥土的清香和樹的氣息夾雜著樟樹與梅花的芳香撲鼻而來。
我仿佛置身于仙境之中，讓人流連忘返！
04
游齊山
貴池區永明小學503班 周王文軒
指導老師：高江霞
一到齊山，陡峭險峻的巖壁間一座亭子十分醒目，亭子那粗壯的紅柱子，在綠樹掩映下十非漂亮。走近細看，牌子上面刻著對于齊山的簡介：池陽重點保護區，是在一九八七年按原址重新建造的。
突然一隊老年旅游團，闖進我的視野里，他們有的穿身運動服，戴著紅圍巾，十分精神；有的雖穿著厚厚的羽絨服，臉上的笑容卻怎么也藏不住。他們有說有笑地在齊山石門拍合影，我相信照片上的笑臉一定是最燦爛的。
接著，老師帶我們開始登山了，整潔的石板路蜿蜒而上，不時聽到林間膽小的知更鳥的啼叫聲，奇形怪狀的大樹長在巖壁間，看得人眼花繚亂。它們伸著長長的手臂，有的橫于石壁之上，艱難地向上攀巖，有的像麻花一樣纏繞在一起，分不清是一棵樹還是許多棵樹。我貪婪地呼吸著清新的空氣，回味著嘴里淡淡的甜味。
到了岳飛廣場，我看到高大威猛的岳飛石像，肅然起敬?！芭l沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”吟誦著岳飛的《滿江紅》，眼前浮現出一幕幕歷史畫卷?！熬覉髧钡目菇鹩⑿?，也是我心中的大英雄。
小院的墻壁上滿是詩句，“精忠浩氣長存，名垂青史忠動秋”依然在我腦海中流轉。
微風輕輕拂過，一樹的梅花，淡淡的香味，伴著夕陽，同我們一起下山。
05
岳飛廣場一日游
貴池區永明小學503班 檀輔民
指導教師：高江霞
剛進岳飛廣場，眼前便出現一位大將軍，身披戰袍，手握劍柄，好像準備拔出寶劍，與敵人一決高下。旁邊的那匹駿馬，張著嘴巴，像是在歌頌他的功德。兩旁的松樹像兩排士兵，整齊肅靜，等待著號令。
岳飛廣場的上空，白云悠閑地在散步，甚至還有幾片白云停在岳飛將軍像的上空，仿佛在向這位大名鼎鼎的抗金名將致敬。
地上，有許多枯枝敗葉，有的是隨風飄落下來的，有的是被雨打下來的，還有的可能是被頑皮的小孩摘下來的吧?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，這些落葉滲進泥土中繼續滋養著樹木。正感嘆時，突然看見幾名挑山工，他們挑著重擔，一步一步地往上爬，汗水浸透了他們的衣裳。
繼續往前走，我來到冶春園，旁邊有一株梅樹，粉紅色的梅花，開得十分嬌艷。一陣風吹過，梅花隨風飄落，落在了我的肩頭，大概是想告訴我：春天來了！用手輕輕捻起，仔細地數一數，共有十朵花瓣，花瓣層層疊疊，將花蕊保護在中間，湊近聞一聞，淡淡的梅花香撲鼻而來。
百鳥爭鳴，花草興奮地搖著手臂，大樹在翩翩起舞，在春風中，我回望岳飛像，肅然起敬！
06
春聯
貴池區永明小學603班 宛安然
指導教師：劉靜
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！碑斘冶持@首詩時，又一個春節來臨。
今年家里的春聯是我貼的。我一邊貼春聯一邊疑惑地問：“爺爺，為什么春節家家戶戶都要貼春聯??？”爺爺在一旁看著我貼春聯，笑著跟我講述有關春聯的傳說：東海度朔山有大桃樹，樹下有神荼、郁櫑二神，主管萬鬼。如遇作祟的鬼，他們就把它捆起來喂老虎，后來，民間在春節的時候為驅避鬼怪，便在桃木板上定上這兩個神像，這就是桃符。到了五代的時候，蜀主孟昶親自在桃符上題了“新年納余慶，佳節賀長春”一聯，這便是最早的春聯。春節貼春聯起于宋代，在明代開始盛行。聽完爺爺的講述，我覺得手中的春聯有了更深的意義。
“原來的春聯題寫在桃木板上的，后來才改寫在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色吉祥，有避邪的意義，因此春聯大都用紅紙書寫。但廟宇用黃紙。守制用白、綠、黃，第一年用白紙，第二年綠紙，第三年用黃，第四年才恢復紅紙?！睜敔斂次屹N得那么認真，又繼續講述道。
中華文化博大精深。小小春聯不僅能增添節日的喜慶氣氛，表達人們對幸福生活的殷殷期盼，而且從內容豐富的春聯中我們還能感受到淳淳的鄉風、民俗和年味，還有心中的美好愿景。
貼春聯，這一個美好而又有濃濃年味的習俗，我們應該一代代傳承下去！
07
糖葫蘆
貴池區永明小學607班 何諾冉
指導老師：朱雙萍
剛會說話走路的小孩子，畢業工作了的大孩子，滿頭銀發的老孩子，提到糖葫蘆，誰的嘴里不是酸酸甜甜的味道呢？說不定還“吧嗒”嘴，回味呢！
在我的家鄉，糖葫蘆可是孩子們年貨中不可或缺的“主角”，從臘月到正月，總能看到孩子們手中握著一串形如水晶，色如紅瑪瑙的糖葫蘆，這也為新年平添了不少喜慶！
平常時候的糖葫蘆都是買的，過年的時候家里的大人們有了空閑時間，就可以在家做糖葫蘆了。
將一個一個圓滾滾，紅彤彤的山楂(或草莓、藍莓或其他新鮮水果)在清水中清得干干凈凈，放在盤中，瀝干水分。接著在鍋中加點兒水，倒入適量的白砂糖，要熬到濃稠的“咕咕”冒泡兒。熬糖的同時，將一個個小燈籠似的山楂串在竹簽上，糖熬好后，把一串串山楂沾上糖漿，美味就在手中了。
做好了的糖葫蘆光是看著就夠咽三口以上的口水了，握著長長一串兒的“紅瑪瑙“不禁讓人想咬一口，伴著咬碎糖衣清脆發出的聲響，嗅到了山楂的清香，再咬下去，甜中帶酸，酸中帶甜的味道挑逗著我的味蕾，直觸我的心田。一串糖葫蘆下了肚，那酸甜的味兒還徜徉在嘴里。
吃糖葫蘆是每個小孩子、大孩子、老孩子最愉快的時光，糖葫蘆也是每個人童年最美好的回憶。
08
浸潤著母愛的老繭
貴池區永明小學501班 李子欣
指導教師：何燕
在我們呱呱墜地后，照料我們生活的是父母，操心我們學習的還是父母，可是有幾個人注意到他們在一點一點地變老。
過去，我從來沒有在意過父母是否在變老，只是在內心里感激父母為我付出的一切，直到那一次……
母親節就要到了，我可得好好想想該送媽媽什么禮物。直接跟媽媽說“我愛你”？不行不行，太肉麻了，說不出口；送賀卡？也不行，太普通了，而且都送過好多回了……我左思右想，絞盡腦汁，突然想到了媽媽因為長年累月地做衣服、做家務，雙手早已變得粗糙極了，厚厚的繭子印證著她為我們付出的一切。那雙曾經白潤、細嫩的雙手早已沒有了蹤影，只留下了一份黑黃與粗糙。
想到這兒，我終于敲定了要送的禮物，那就是護手霜！雖然媽媽一向不愛打扮，但是如果她得知是我用自己的稿費買的，一定會很大吃一驚的。這份小小的禮物是真誠的、珍貴的，它不僅浸潤著我為了拿到稿費所付出的努力與汗水，更飽含著我對媽媽深深的愛。
“萬事俱備，只欠東風”禮物已準備好，就只等媽媽回來了。傍晚時分，媽媽推門而入，屁股都沒挨著沙發，就風風火火地鉆進了廚房。她一定是怕我一個人在家餓了，急急忙忙地趕回家燒飯。
晚飯后，我把禮物鄭重地遞給了媽媽，真誠地對她說：“媽媽，母親節快樂！您每天都在為我操勞，我現在已經五年級了，以后一定不會再讓您那么勞累了！”
媽媽用那雙長滿了老繭的雙手默默地收下了我的禮物，什么話也沒有說，但我發現媽媽笑了，那笑容就像春風一樣拂過我的臉頰，我感覺自己特別的幸福。那一刻，我沐浴在媽媽的笑容中長大了。
09
鄉村趣事
貴池區永明小學501班 王章潤
指導老師：何燕
春末夏初，正是萬物生長的大好時光，碧綠碧綠的青草正在以難以置信的速度瘋狂地生長著。瞧，這不沒幾天的工夫，原本一片蕭瑟的池塘邊就長滿了綠茵茵的青草?？?，即使是池塘的正中央，也都長滿了那茂盛濃密的水草。
春雨霏霏，天氣逐漸暖和了，湖水解凍，池中的冰塊融化成了春水。冬天池塘的水還很淺的，可現在已漸漸地漫上了岸。暮春時分，人們到了最容易犯困的時候，不知不覺中，黃昏就悄悄地來了。
天邊的太陽又悄悄地爬到了遠山邊，那樣子真像是太陽被銜在嘴里，紅彤彤的太陽和群山一起倒映在池塘中。風兒吹過水面，水面漾起了波紋，山和夕陽的倒影也隨波逐流。水中那紅色的影子搖搖晃晃的，剎那間既安靜又壯觀。田間勞作的人們，三三兩兩扛著農具，結伴往家走。不一會兒，家家戶戶的煙囪里升起了裊裊炊煙，山林中一片幽靜。
忽然間，一陣悠揚的笛聲打破了寧靜，那聲音由遠及近。大家定睛一看，朝著笛聲望去，原來是一個牧童歸來。那牧童似乎在草坪上待了很長時間，可能是覺得有些累了，只見他雙腿靠攏橫坐在了老牛那寬闊的脊背上。牧童手里握著一支短笛，正悠閑地吹著呢。他吹得雖然不成樂曲，但笛聲悠揚，響徹林間。水牛慢悠悠地走著，不緊不慢，蹄子打擊著地面發出清脆的蹄聲。還別說，那牧童的笛聲與這老牛的蹄聲相互交織，真是悅耳動聽，連樹上的小鳥也忍不住鳴啼幾聲。
老牛載著牧童，漸行漸遠，笛聲也漸漸消失，顯得這鄉村格外寂靜美好！
10
最好的禮物
貴池區永明小學501班 吳宇宸
指導老師：何燕
我永遠也忘不了那一天。
那一天是媽媽的生日，弟弟早在幾天前就畫了一幅畫送給了媽媽當禮物，而我到現在還沒想好要送什么，于是一等媽媽下班剛進家門，我就圍著媽媽問：”你想要什么禮物？“疲憊的媽媽一邊換鞋一邊回答：”你想送什么就送什么唄！“我又問：”那你想要什么類型的呢？“這次媽媽并沒有回答?？粗谎圆话l的媽媽，我并沒有繼續追問。
吃飯時，我仍然在想該送什么禮物呢？要不去小店買張一張賀卡，寫滿祝福？嗯，不行，用錢買的東西媽媽肯定不要。那要不給媽媽折幾朵花？也不行，這樣太老土了。那到底要送什么禮物好呢？我開始有點兒焦慮了。突然，一道靈光閃過：我不是會書法嗎？我可以給媽媽寫一幅作品呀！吃完飯后，我把我的想法告訴媽媽，她十分贊同。
于是，我立馬就開始鋪紙，倒墨，潤筆?？墒菍懯裁春媚?，思來想去，那就寫“誰言寸草心、報得三春暉?！碑斘姨峁P寫的時候發現有好幾個字平時沒怎么寫過，一下子還真寫不好了，換了幾張紙，效果都不理想，于是我又想打退堂鼓了，跑過去問媽媽可不可以換個禮物送給她，可是媽媽卻生氣地說我一點毅力都沒有，做一件事就要持之以恒地去做。
聽了媽媽的這些話，我一個人思考了很久，腦海里總是閃現出媽媽那失望的眼神，心里想：我不能氣餒，不能讓媽媽失望。于是我鼓起精神，集中精力又寫了一幅，沒想到這次竟一氣呵成，完美地完成了這幅作品。隨后我把它卷起來放在蛋糕旁邊，期待著看到媽媽喜悅的模樣。
果不其然，媽媽回來后看到蛋糕旁的作品，打開一看，嘴角微微上揚，臉上露出欣慰的笑容。就在這時，我發現媽媽堆滿笑容的臉上，添上了幾道深深的皺紋。這一刻，我心里不禁地涌上一股心酸，淚水也在眼眶里打轉。這一刻，我突然感受到媽媽已經不再年輕了。就在這一刻，我下定決心，要好好學習，將來好好報答我的媽媽，不辜負媽媽對我的期望。
那幅作品不僅僅是一個禮物，也是飽含我對媽媽的感恩之心。
11
那一刻，我長大了
貴池區永明小學501班 章楊陽
指導老師：何燕
成長是什么？是從哭哭啼啼到牙牙學語，還是從磕磕絆絆到大步流星，是從懵懵懂懂到談笑自如，還是從冒冒失失到文明有禮？我想還有踏上舞臺的第一步，翻開書本的第一頁，寫下毛筆字的第一筆……
但，令我印象最深的一刻，還是寒假的那一天……
那是一個陽光明媚的下午，我和往常一樣在寫作業，而媽媽卻反常地在一旁“哎呦哎呦”起來，無精打采地說：“楊陽，你好好寫作業，我可能已經‘陽’了?！闭f罷，便躺在床上一動不動。
我看著不再絮絮叨叨的媽媽，心里暗暗高興起來：“母老虎”終于“罷工”啦！我可以當游天大神了。
四點、五點、六點，媽媽依舊躺在床上呻吟著，我的肚子餓得咕咕叫了，好想念媽媽做的香甜可口的飯菜啊。沒人管的我此時不知道該干什么了，就連看電視也沒有意思了。我捂著咕咕叫的肚子，腦海中浮現出媽媽每天燒飯時忙碌的身影。想到這里，我感到十分慚愧：媽媽平時既要干家務活，又要照顧我，還要開店，這么忙，估計只有媽媽才有這樣的“超能力”吧！而我還經常抱怨媽媽，跟媽媽頂嘴，讓媽媽操心，真不應該！媽媽今天病了，現在又這么晚了，她應該也很餓吧。
想到這里，我便大步走向廚房，準備給媽媽做我唯一會燒的雞蛋炒飯。開火、拿鍋、洗碗、打雞蛋，因為沒有油煙機，嗆人的煙味飛撲到我的臉上，熏得我直冒眼淚。頂著油煙味，一道“千辛萬苦”做出來的雞蛋炒飯終于出鍋了，我也早已滿頭大汗了。
我小心翼翼地端著這盤蛋炒飯，這份普普通通的蛋炒飯，在此時此刻變得沉甸甸起來。我輕輕地走向媽媽的臥室，把蛋炒飯遞給媽媽，媽媽抬起頭來沖我笑了笑，津津有味地吃著有點焦的蛋炒飯，直夸我長大了。那一刻，媽媽慈祥的笑容就是我收到的最好的禮物。
隱約間，我看到了媽媽耳根邊的一根根白發，讓我想起了媽媽平時勞累時滴下的一滴滴汗水，讓我想起媽媽平時輔導我作業的情景，讓我想起媽媽幫我蓋被子的輕柔。正所謂“彈竭心力終為子，可憐天下父母心”，父母對子女的愛永遠都是無私的，不求回報的！
12
愉快的“小記者”活動日
貴池區南湖小學203班 許言
指導老師：王春生
2月25日，星期六，上午我和南湖小學的“小記者”們應約趕往科技館，參加課外學習活動。
我們203班的“小記者”有10個，是同年級“小記者”報名最多的班級。我和同學們有說有笑地來到五樓活動室。
錢老師安排我和江宇軒同學坐在一起，這節課真有意思，講的是關于體溫計和溫度計的工作原理。我用大的體溫計，江宇軒用小的體溫計，一不小心，我的體溫計破了，杯子里的水一下子被染紅了，可把我嚇壞了。一個老師對我說：“不要怕。這里面不是水銀，你回家洗一洗，還可以再用的?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。
雖然出了一段小插曲，但沒有影響我的心情，接下來我和江宇軒同學小心翼翼地做著實驗。這個實驗告訴我們“熱脹冷縮”的原理：溫度計里面的液體碰到熱水水位就會升高，碰到冷水水位就會下降。平時我愛看“安全教育平臺”里的常識，學到了不少課外知識，一下子我就想到“溫室效應”。
活動課上，我和許千佑同學搶著舉手回答問題，老師夸我們是“課外知識大王”。
回家路上，我對媽媽說：“媽媽，今天我覺得非常開心。以后我還要多多參加這樣的活動！”
13
素描《無名》
青陽縣第三小學302班 徐藝辰
指導老師：趙順秀
14
美麗的花海
青陽縣第三小學307班 陳邢睿
指導老師：王慧
在周末里，媽媽開著車，準備帶我去花海玩。
下了車，映入眼簾的是一大片金黃金黃的油菜花，他們站得筆直，像一個個士兵一樣。它們總是聚攏起來，跟分不開一樣。
除了油菜花，我還發現了很多別的好看的花。比如我和媽媽在走石頭路的時候，旁邊出現了一排排玫瑰花，那鮮紅的顏色，代表了玫瑰花的美，它們彎著腰，歡迎著我們的到來。
當我們走進菊花種植區，那五顏六色的花，別提有多美了。顏色有橙的，綠的，粉的，白的，紅的，黃的，紫的等顏色。
因為時間有限，現在已經晚上了，我依依不舍地離開了花海。
15
我的植物朋友——桃花
青陽縣第三小學307班 洪彥
指導老師：王慧
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡艷麗的玫瑰，還有人喜歡清純的百合，而我卻喜歡淡雅的桃花。
遠遠望去，桃花挨挨擠擠地掛滿枝頭，好像一片粉紅色的晚霞。
走近一看，有的桃花全開了，像一個個小喇叭；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個害羞的小姑娘；有的孩子是花骨朵兒，好像一個個小燈籠，又好像粒粒珍珠。湊近聞一聞，一股淡淡的清香沁人心脾。
一陣春風拂過，桃花花瓣輕輕地落在我的頭發和衣服上，我忽然覺得自己仿佛變成了桃花仙子，也情不自禁地隨風舞動起來了……
我愛你，桃花，你是我最好的植物朋友。
16
有趣的芙蓉湖
青陽縣第三小學307班 開妍
指導老師：王慧
今天天氣晴朗，我們一家四口去了芙蓉湖。
“今天天氣真晴朗呦，小花小草揚臉笑啊?！蔽野炎约壕幍母璩顺鰜?，媽媽說：“呦呵，一個小屁孩竟然編了一首歌出來?！蔽覀円贿吜奶煲贿呑?，不一會兒就來到了芙蓉湖大門，門口的“士兵”向我們“打招呼”呢！
走進芙蓉湖就能看到碧綠的湖水隨風蕩漾開來，湖邊一位“姑娘”的“頭發”也被風甩進了湖里面。
再往前走就可以看見一片金黃色的沙灘，沙灘上好不熱鬧，堆沙的堆沙，玩水的玩水，拍照的拍照，奔跑的奔跑……
最后我們到達了“目的地”草坪，先遠遠望去，草坪像一片波濤洶涌的海洋，再走近一看就會發現小草在說悄悄話呢！一會這株小草說，一會那株小草說，它們可真悠閑啊。接下來我和爸爸開始了足球比賽，爸爸突然打了個猛攻，可是踢偏了，我拿來了球，放在了腳下用力地踢了出去，但爸爸速度快，一下子就接住了球……最后的比分是二比一，爸爸獲勝了，我對爸爸說：“你可別得意，不出一個星期我就一定能贏你！”爸爸說：“好，一個星期后我們再來比一場?！?/p>
芙蓉湖啊芙蓉湖，你給我們帶來了好多樂趣呀！
17
硬筆書法《絕句》
青陽縣第三小學307班 劉玨鋮
指導老師：王慧
18
大戰“狗窩”
青陽縣蓉城鎮第一小學405班 薛珍楠
指導老師：方小琴
媽媽總愛說我的房間像個“狗窩”。今天我要“痛下決心”，改變媽媽的看法！
我關上房門開始“大掃蕩”了。我先把書桌上、抽屜里、小床上的書本、玩具，全扒出來放在地板上。不一會兒，我的“狗窩”被翻了個底朝天。
我找來抹布，先把書桌渾身上下洗凈抹干，又給床頭柜“洗洗澡，搓搓背”，再把書和本子按照大小分成幾摞，整整齊齊地擺到書桌上，接著把我喜歡的玩具都集合在一起，藏到柜子里；讓我不喜歡的玩具全部“下崗”，統統“收容”到一個大紙箱里。最后，我又拿來拖把，學著媽媽的樣子把地板拖了幾遍，真累得我滿頭大汗。
干完活兒，顧不上歇一歇，我就趕緊報告媽媽。滿以為能得到個大大的表揚，誰知媽媽進來看了看，冷冷地說：“床還要嗎？”我看了看原來床還沒有收拾呢，就連忙開始鋪床。
我先把被子展開，拉平，又對折幾次，疊成一個大的“豆腐塊”，再把被子、枕頭抱到沙發上，鋪平床單，拿長毛刷掃去灰塵，然后把被子、枕頭抱回到床擺正放好，這次又去請媽媽大人前來“檢查驗收”。
媽媽掃視了一遍，慢慢地說：“你這個“狗窩”簡直……”我心一緊，不知道媽媽又在找什么毛病，幾乎不敢往下聽了誰知媽媽撲哧一笑：“簡直變成皇宮了！”我一聽，高興得手舞足蹈！
19
繪畫《恐龍世界》
青陽縣蓉城鎮第一小學405班 王梓
指導老師：方小琴
20
春天
貴池區秋浦小學203班?林張馳
指導老師：陳紅
我喜歡春天，因為春天來了，河水變得清澈，小鴨子們又可以下水捕魚吃了，小樹也可以吸收水分變成參天大樹，小草和小花也在河水的養育下慢慢長大。春天是個樂于助人的好姑娘。
我喜歡春天，她給我們溫暖，讓萬物生長。公園里的桃花梅花都開了，花兒在陽光底下閃閃發著光，很是漂亮。路過的人們都忍不住要和她們合照。
我喜歡春天，因為我可以帶上我心愛的奧特曼風箏，在寬廣的草地上放風箏。風箏被春天吹得又高又遠，感覺都要碰上天空中的白云了。
我喜歡春天，因為天氣越來越熱了，這樣離我吃冰激凌的日子就會越來越快了，我實在是太期待了，我愛這美麗的春天！
21
繪畫《卡通人物》
石臺縣實驗小學301班 胡藝菲
指導老師：徐麗敏
22
繪畫《月圓之夜》
石臺縣實驗小學305班 丁羽恩
指導老師：汪淑萍
23
我的朋友
石臺縣實驗小學201班 石煊然
指導老師：徐靜
我有一個好朋友，她長著紅潤的鵝蛋臉，扎著一條烏黑油亮的馬尾辮，彎彎的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，笑起來時，那雙眼睛就像兩顆小星星，閃著光芒！她那高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，看上去特別斯文！雖然她的嘴巴有點大，不是櫻桃小嘴，但那厚厚的嘴唇也能說會道，一說起話來，一張一合的，那兩顆像兔牙一樣大的門牙就顯得更加突出，可愛極了！
在學校里，一下課我們就在一起玩耍，在一起說說笑笑。每到周末，我們就在一起上書法班、文學班、拉丁班。大家猜到她是誰了嗎？對！她就是我的好朋友程亦思蔓。
我希望我們能做永遠的好朋友！
24
可愛的小烏龜
石臺縣實驗小學301班 何沐秋
指導老師：徐麗敏
一個小小的腦袋加上一個橢圓形的殼，四只又小又扁的腳，還有那細細的小尾巴，湊成了可愛的調皮的小烏龜。
二三月的春風里，微風輕輕地吹拂著，每當太陽升起來的時候，小烏龜就特別喜歡睡覺，有的時候會把頭伸出來，有的時候又會縮在殼里面，有的時候還會靠在魚缸上，特別的有趣。
每次給它換水把它放在水池上的時候，它就興奮地到處亂爬，然后給它喂食物，但是它特別害羞，每次都是等我離開的時候，才會偷偷地飽餐一頓，吃完又開始睡覺了。
魚缸里面我放了很多小石頭，有的是圓形的，有的是扁的，我發現它特別喜歡待在扁的石頭上曬太陽。有時候我會跟他說話，它就嚇得把頭縮回殼里面，偶爾還會跑來跑去，這一幕有趣極了，像是一幅生動的圖畫。
25
讀《出租時間的孩子》有感
石臺縣實驗小學301班 李蕓熙
指導老師：徐麗敏
“你能把我出租給你的時間還給我嗎？”啥？出租時間？說到出租，我就想到了出租車，出租房，但是時間是怎么出租的呢？
今年暑假我讀了楊紅櫻寫的《出租時間的孩子》這本書，一打開扉頁，它就像磁鐵一樣吸引住了我，不但有趣，還有啟迪意義。
這本書講述的是一個從仙女湖出來既聰明又善良的蜜兒遇到的故事。一天清晨，蜜兒小仙女去買菜，一個十一二歲左右的小男孩擋住了蜜兒的去路，小男孩問道：“你肯不肯花點錢租點時間用用？”“租時間？”蜜兒睜大了眼睛：“時間對于每個人來說都十分寶貴，你不知道一寸光陰一寸金嗎？”男孩說“我有的是時間，你給我500元，我租10年的時間給你?！币娔泻桃庖?，蜜兒就給了500元租了男孩10年的時間，小男孩立馬變成了一個二十多歲的大哥哥了。他拿著500元到游戲廳很快就花完了。男孩心想著，“我還年輕再拿十年去出租，這錢來得又快又輕松”。很快男孩子就三十多歲了，他去找工作，因為沒有文化知識和技術，沒有一個老板愿意給他工作。于是他又接連出租了好幾十年的時間，一晃就變成了60多歲的老爺爺了。老爺爺經常坐在街心花園的花壇邊，心里充滿的懊悔，心里想著“如果能把出租的時間要回來，回到童年的時光該多好??！”
讀了這個故事我才真正理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義。雖然我沒有沉迷于游戲，但生活中我也有個缺點就是喜歡磨蹭，每次吃飯的時候都是很慢，浪費了很多時間。媽媽經常說我，我卻無動于衷。我現在感到很慚愧，如果我早上能節約10分鐘，我就可以多背一首古詩或多記幾個生字；中午節約10分鐘，可以多寫幾道數學題；晚上節約10分鐘，還可以幫媽媽干點家務活……我想改掉我的缺點，做一個會合理安排時間的小主人。
朱自清爺爺說過：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候?！钡珪r間去了永遠也回不來了，現實生活中可沒有仙女幫我們回到從前，所以我們要珍惜每一分每一秒，可千萬別讓時間乘著懶惰的翅膀飛走嘍！
26
我家的勤儉之風
東至縣至德小學301班 汪梓欽
指導老師：鄭根華
家風如一杯酒，清香甘甜；家風如一壺茶，醇厚芬芳。良好的家風是一個家族最寶貴的傳承，它是一種無言的教育，能夠影響我們的心靈。而我們偉大的中華民族正因為有了優良的家風，才有了更光明的未來。
“成由勤儉敗由奢”這是小時候外公外婆跟我說的話，雖然開始的時候我并不能理解，但是他們用行動向我展現了這句話的含義。我的外公年輕時是汽車廠的修理工，外婆是一位裁縫，他們在那個年代被稱為手藝人，老話說：“荒年餓不死手藝人?！奔依锶绻惺裁措娖鲏牧?，比如電視機、熨斗、水壺等，外公都會看說明書自己修。要是實在修不好，他就會把一些有用的零件留下來，他覺得日后一定會用得上。外婆就更厲害了，不僅會縫補衣服，換拉鏈，還會把多余的布料拼接成衣服，實惠又好看。聽媽媽說，我出生時的衣服、棉褲和包被都是外婆親手做的。不僅節約了金錢，而且特別耐用。而這股節儉之風也影響了我的媽媽，媽媽最喜歡買反季節的衣服了，比如春天的時候，許多店里都會對冬裝進行打折，這時她就會給我買稍微大一點的衣服，這樣再到冬天就不用買了。媽媽說，我們家走的是復古風，這也是一種“時尚”。她還經常教育我，錢要用在刀刃上，不要跟同學比衣服是否漂亮，實用更重要。雖然媽媽在很多事情上顯得有些“小氣”，但是在買課外書這件事上，卻又十分舍得。她說人不能缺少精神食糧，一本好書能洗滌人的心靈，提升自身的修養。
勤儉之風如春雨，潤物細無聲，潛入我的骨子里，給我留下了豐厚的精神財富，我一定會將它刻在我的心中，并努力將它傳承下去。
27
我忍不住歡笑
東至縣至德小學504班 汪可鈊
指導老師：葉青
這天，天氣晴朗，空中飄著絲絲如玉一樣潔白的云，“今天天氣可真好呀！”，我忍不住說道，正巧，我們班今天有一節體育課，同學們排著整齊的隊伍來到了操場，空氣中仿佛充滿了汽水的味道。
沒一會兒，只聽體育老師說：“自由活動！”原本整齊的隊伍便“嘩”的一聲散開?！罢l要玩鬼抓人？”我和幾個同學高聲喊道，“我！”“我也要玩！”一下子，許多名同學飛奔過來，搶著要玩，我見人夠了，就說：“走，我們去小樹林玩！”
鬼抓人的規則很簡單，首先黑白配，分出誰是人誰是鬼，然后鬼數十秒后去抓人，被抓到的人就會變成鬼，以此類推。
第二輪黑白配開始了，我出了白，順利地當了人，于是趕緊向別的地方跑去，不一會兒，隨著鬼喊玩完“1”后，就開始抓人了。我跑進“秘密基地”，想：鬼應該不會找到這里吧！這時，我聽到了腳步聲，扭頭一看，發現是江靜怡，我急忙后退，和她保持著安全距離，警惕地問：“你不是鬼吧？”她聽了，說：“我當然不是，鬼是王浩文?！薄罢娴?？”“真的，千真萬確?！蔽医K于放心了，朝她走去，可剛到江靜怡面前，她就猛地拍了我一下，笑著說：“哈哈，現在你是鬼嘍！”“你！”我頓時氣的說不出話來。過了一會，我平復了下心情，決定也用江靜怡那一招，去騙騙別人，重新變成人！
新的一輪開始了，我用這個方法果然騙了很多人，我忍不住哈哈大笑，操場上回蕩著我們開心的歡笑聲。
28
硬筆書法《清明》
貴池區永明小學301班 汪瑾嫻
指導老師：吳禮華
29
霧里的奧秘
東至縣至德小學301班 余芮昕
指導老師：鄭根華
傍晚時分，突然下起了濃霧，大霧彌漫。整個小區在大霧的籠罩下，宛如仙境一般。
我站在陽臺往外看，呀，朦朦朧朧中只看見了遠方有一排顯眼的紅色數字。過了一會兒，紅色數字變成了綠色數字。這時我發現，我看紅色數字比看綠字更清楚些，這是為什么呢？激起了我的好奇心。我馬上跑到書房拿起《十萬個為什么》來看，這才知道了其中的奧秘。原來在可見光中紅光的頻率比綠光小，波更長，更容易繞過云層等物體發生衍射現象。所以紅光比綠光的穿透力更強，在生活中紅光更容易被我們注意到。紅光的這一特性也被應用于交通信號燈上，作為禁止通行的信號。
看完《十萬個為什么》我才明白了為什么我在濃霧中一眼就能看到紅光了。我解開了一個謎團，特別高興。這還得感謝我的好老師——書本。
30
媽媽的小幫手
東至縣至德小學301班 楊沐坤
指導老師：鄭根華
今天早晨天氣晴朗，萬里無云，我的心情也格外的好。當我走進房間，發現房間里亂糟糟的，便和媽媽說：“今天我們一起來收拾房間吧！”媽媽很爽快地答應了。
我們一起走進房間，我腳下一滑，就成了一只四腳朝天的烏龜。媽媽見了哈哈大笑，我自言自語地說道：”這個房間真該好好收拾一下了?！坝谑俏覀兙烷_始分工合作收拾房間，我去收拾文具，而媽媽就給我收拾玩具。起初我干得十分來勁，可越到后面越枯燥，我便對媽媽說：“我先出去玩一會兒再進來收拾“?？蓩寢屨f：”等你玩好了可別讓我幫你收拾“。我沒有理媽媽而是自顧自地玩了起來?？墒俏疫€沒玩一會兒就聽見媽媽說：”終于收拾好了?！蔽也偶泵ε艿椒块g開始收拾東西，因為我三心二意，所以不管怎么收拾東西都收拾不好，我便向媽媽請教如何快速地收拾東西。媽媽說：”只要你認真把東西一類一類地分好，并且找到各自的家就可以了?！碑斘以龠M房間收拾東西的時候，就用了媽媽教我的方法。先把各種各樣的筆分類，然后再把書分一類，再把作業本分一類……果然，不一會兒我就把各種各樣的東西收拾好了?？吹阶约旱膭趧映晒?，心里別提多開心了.當媽媽進房間時，她欣慰地笑了，我心里像吃了蜜一樣甜。
經過這次收拾房間，讓我知道了做事情不僅要一鼓作氣，還要有方法。通過這次學習，我知道了如何收拾房間，這次收拾房間可真有意義呀！
