池州八中骨干教師談高考
2020年化學高考備考建議
隨著高考考期的日益臨近，大多數學校二輪復習已接近尾聲，相信總會有考生感覺自己成績仍然沒有多大起色，即使拼命刷題，也收效甚微。今年由于受疫情的影響，二輪復習主要以網課形式展開的，復習效果大受影響，無法達到預期的目標，考生的潛力也未能全部挖掘出來。時下正值最后的沖刺階段，時間緊迫，如果以上問題不能及時解決，勢必影響考生的高考成績。作為學科教師如果此時能高屋建瓴，科學備考，正確引導學生扎實有效地開展復習，往往能起到事半功倍的效果。下面就高三沖刺階段復習談幾點淺薄的看法，希望能對考生有所幫助。
一、要明確復習方向，確定復習范圍，突出重點，抓住主干
高三沖刺階段的復習，不是一輪二輪復習的簡單重復，要有所側重，有的放矢，切忌眉毛胡子一把抓，所以事先要做好以下兩件事：
（一）認真研讀考試說明，明確考試說明中“了解”“理解（掌握）”“綜合應用”層次的內容，明確“考什么”和“怎么考”，明確其調整及變化，準確把握復習的廣度和深度，并大膽取舍，取其精華，舍棄那些較深、較難的知識。
（二）了解近幾年高考試題命題走勢及考點、熱點、難點，根據知識的重點，學習的難點，考題的特點進行專題性地復習，以達到抓住考點、強化熱點、突破難點之功。
從近幾年高考試題來看，總的變化規律是變中求穩、穩中求新。第Ⅰ卷7道選擇題以考查基本概念和基礎理論知識為主，涉及化學與STSE、阿伏加德羅常數、元素周期表和周期律、化學實驗基礎、有機化學基礎、水溶液中離子平衡問題、電化學原理等問題，都是常規知識點，但常規問題?？汲Ｐ?，如溶液中離子問題常以圖形圖像形式出現，注重能力考查。另外，以當前學科前沿問題為載體的信息遷移創新題也會高頻率出現，如與新材料、新藥物、活化能等相關的試題出現的幾率還是比較大的。第Ⅱ卷非選擇題一般包括：化學實驗題（T26）、工藝流程題(T27)、基本理論綜合題（T28化學反應能量、化學平衡、電化學等）、選做題（物質結構、有機框圖推斷）。在后期復習中，對這幾種題型的特點、考查方式、考查角度、考查重點、能力層次要求要做細心的研究，加強學生提煉、整合信息的能力，切實提高學生閱讀表達水平。
二、要立足基礎，回歸課本，跳出題海，重視方法
（一）有效利用《考試說明》
可以說，高考的每一道題都不可能只考一個知識點，而是綜合了相關聯的幾個知識點。因此，復習備考時要特別注意知識間的區別和聯系，弄清其來龍去脈，同時注重應用和理解，以及知識的遷移和創新?！犊荚囌f明》是高考命題的主要參考依據，對于考生而言，多花點時間了解考試說明是一件十分必要的事情?？梢岳谩犊荚囌f明》來梳理知識，保證能掌握最底線知識，鞏固知識結構網絡 ，并了解每個知識點中的關鍵問題。對于《考試說明》中題型示例必需逐個分析，以便更好地掌握知識的內涵和外延以及與其他知識的交融形式。
（二）有效開展專題復習
把學科內知識設成小考點，以專題的形式各個突破，以點帶線，以線帶面，將化學知識集成化、系統化，以便掌握知識間的內在聯系和存在的規律，形成知識網絡。這樣，通過多種途徑、循環往復地聯想，不僅可以加深對所學知識的記憶，而且有助于思維發散能力的培養。
（三）以高考試題作為復習的重要資源。
高考試題考查的知識源于教材又高于教材，具有綜合性強、超出常規、陌生度高等特點，利用高考真題進行練習可以提高考試技巧和應試實戰經驗并能檢查復習效果,強化解題的規范性。
（四）強化科內訓練、反思總結和嚴格糾錯。
充分利用好每次考試提高解題速度，提高讀題、審題能力，及時糾正學生化學用語書寫不規范、化學術語出現錯別字等問題，規范答卷，減少無謂的失分。
三、保持良好的學習心態和科學的應試習慣
心態與習慣也是影響考試的重要因素，在平時作業時，由于時間比較充分，絕大多數學生可以理性答題。但考試時尤其是高考時，由于有時間限制，特別是帶著一定的心理壓力應試，許多學生在答題時是靠平時積累起來的習慣答題，許多老師平時強調的東西根本來不及想。所以在后期復習中，一定要注意把老師的要求轉化成自己的答題習慣，要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習慣，這樣才能真正讓平時積累起來的經驗在考場上發揮作用。
總而言之，在高考化學最后沖刺階段復習中，既要講究策略，又要注重實效；既要重視基礎，又要提升各種綜合能力，還要保持良好的身心狀態及習慣，只有這樣才能在高考中取得優異成績。
池州八中高三化學備課組成員：
董武祎 汪傳根 汪長學 劉海庚 陳龍玉 楊曉飛 祝麗芬 孫園園
高考全國物理卷的特點及后期復習建議
物理是一門很有特點的學科，其高考全國卷也有它的特點。通過對全國卷的學習和理解，在此和大家一起分享對高考物理卷的一些認識。
以物理學科素養為導向，突出基礎性。高考物理試題嚴格遵循考試大綱，以物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任的物理學科素養為導向，更加注重對核心物理概念和規律的考查，引導學生夯實學習發展的基礎，促進課堂回歸教材。各套試卷中的計算題也注重基礎、強調主干，淡化解題技巧，突出考查學生運用基本物理規律解決問題的能力，促進學生學科素養的提升。
發揮物理學科特點，加強對體育和勞動精神的引導。2019年高考物理試題較好地貫徹德智體美勞全面發展的要求，設計與體育運動和生產勞動相聯系的實際情境，引導學生增強體育健康意識、樹立勞動觀念。試題通過結合運動情境，考查學生運用物理概念和規律解決實際運動中的相關問題，引導學生熱愛體育運動、積極參加體育鍛煉的意識。
加強情境化設計，注重理論聯系實際。高考物理試題除有意識地加強與體育運動和生產勞動的結合之外，增加緊密聯系科學技術進步和日常生活實踐的試題情境，考查學生靈活運用所學物理知識解決實際問題的能力，促進學生學科素養的發展。
突出圖像的呈現方式，考查信息加工能力。2019年高考物理試題注重利用圖像呈現豐富的物理信息，增加試題信息的廣度，要求學生能夠從圖像中獲取信息，建立文字、圖像等不同信息呈現方式之間的聯系，從而構建正確的物理圖景，考查學生的信息加工、邏輯推理等關鍵能力。
增強開放性和探究性，加強實驗能力的考查。高考物理試題加強實驗能力的考查，引導中學開好實驗課，促進學生實驗操作能力和實踐能力的培養。在實驗題中要求學生根據實驗目的，自主挑選實驗器材；分析評價結果的合理性，提出改進的措施。通過增強試題的開放性和探究性，引導學生創新意識的培養。
結合以上認識，后期復習還需注意以下這些方面：
查漏補缺，教材回歸。高考復習后期切忌心浮氣躁。發現漏洞時，只要在考綱范圍內，不管考到概率有多大，都要及時解決，不要浪費太多時間研究壓軸難題。其實，物理中后期復習，應該避免斗怪斗難的風氣。雖然有一些考點平時練習很少遇到，但考綱中有明確要求，就有可能在高考中出現?；诟呖几母锏呐R界點，今年很有可能會從教材中挖掘問題，因此最后階段回歸教材就顯得尤為重要。
注重方法，提高效率。最佳的復習效果，應該是能理清思維脈絡，正確計算推理，正確解答題目。這便要求大家能做好題目的變化、類化、深化和優化等分析和總結，避免就題做題；使自己能觸類旁通、一題多解、方法靈活。高考分分是金，因此同學們還應注意在正確前提下的解題速度問題，同時能從多種角度進行考慮，善于一題多變，變中求異，異中求同，做到“舉一反三”，抓住問題的本質，剖析自己發現和解決問題的過程，最終能做到在獨立思考的基礎上能夠提出高質量的問題，能提出不同看法。
力學搭臺，電學唱戲。高考中力、電是重點，這就要求后期復習中進一步深化這兩個板塊概念、規律的內涵和外延。對于力學、電學綜合題應注意對物理情景的分析，建立物理模型，合理運用規律，訓練思維的靈活性。
實驗復習，注意遷移。實驗題在一模中得分率比較低，這也凸顯出同學們對實驗復習還不到位。根據歷年高考經驗，“得實驗者得天下”。力學實驗的復習關鍵在實驗原理、實驗設計思想的理解和運用，以及對創新設計實驗的理解和遷移。電學實驗仍是高考的熱點，力爭會讀數、會選擇器材、會設計電路圖、會連線、會做實驗，?？键c包括操作步驟排序、數據處理和誤差分析等。
最后還要提醒的是，后期必須加強運算能力和身體能力的訓練。近年物理題有題干變長的趨勢，這就導致理科學生閱讀難度加大、過不了審題關。后期復習要強化訓練短時間閱讀，先粗讀一遍再細讀，劃出關鍵詞，從而提取出有效信息，避免浪費不必要的時間。
池州八中高三物理備課組成員：
張來明 劉繼紅 張向東 王斌 江英 王力 劉永華 方勇 李韶書 胡小奎
